Educadora impulsa investigación escolar y prepara la tercera edición de la revista Identidad en Ortiz
En el corazón de la educación básica y secundaria, la investigación surge no solo como una herramienta académica, sino como un motor de transformación social. La profesora Yurayma Cordero Balza, desde su labor en la Unidad Educativa Beatriz de Rodríguez y en el Colegio Privado Mercedes Izaguirre de Corro, lidera una propuesta pedagógica que invita a los estudiantes a explorar su entorno y redescubrir la historia local. Este esfuerzo no solo fortalece el aprendizaje en el aula, sino que siembra en las nuevas generaciones la semilla del pensamiento crítico y el sentido de pertenencia por su comunidad.
Por José Obswaldo Pérez
La docente Yurayma Cordero Balza, quien se desempeña en la Unidad Educativa Beatriz de Rodríguez y en el Colegio Privado Mercedes Izaguirre de Corro, encabeza un proyecto pedagógico que busca formar a los estudiantes como investigadores desde edades tempranas. Su trabajo ha derivado en la creación de la revista Identidad, una publicación escolar que ya se prepara para su tercer número.
Cordero explica que su labor parte de la cátedra de Proyectos, espacio que diseñó para que los jóvenes lleguen a la educación superior con bases sólidas en investigación. “Esta cátedra nace con la intención de introducir al estudiante en el ámbito investigativo, de que no llegue así como en el aire a las universidades, sino que ya vaya con una base de conocimiento”, señala.
El enfoque pedagógico que impulsa se apoya en la metodología de historias de vida y en la construcción de currículos anclados al entorno local. “Nos gusta mucho trabajar la historia, el contexto histórico… estamos creando currículos con nuestro contexto”, afirma. Este proceso ha motivado a los estudiantes a desarrollar técnicas de investigación, categorización y análisis, siempre acompañados por el equipo docente.
La revista Identidad: pasado, presente y futuro de Ortiz
De este trabajo surgió la revista Identidad, concebida para visibilizar las investigaciones escolares y fortalecer el sentido de pertenencia. “Identidad es una revista que habla de nuestro contexto histórico, de nuestro pasado, de nuestro presente, de lo que somos, de lo que queremos ser”, explica Cordero. La publicación es elaborada por los estudiantes, quienes investigan, redactan y revisan los contenidos antes de llevarlos a imprenta.
La docente destaca que el proyecto ha convertido a los niños en “verdaderos investigadores”, capaces de abordar temas locales con rigor y curiosidad.
La tercera edición de Identidad estará dedicada al Naranjal de Ortiz, un hito económico y social para la región. Cordero recuerda que la llegada de inmigrantes impulsó nuevas técnicas de cultivo y formas de vida que dinamizaron la economía local. “Yo creo que no hay un orticeño que no hable del Naranjal de Ortiz”, comenta.
El número también incluirá un reportaje sobre “gerentes en tiempos de crisis”, centrado en tres alcaldes que marcaron la historia reciente del municipio. La intención, afirma, es que estas historias “hagan ruido en las generaciones que vienen”.